Dante Bowen在Rawson启动一个政治和技术平台，目标是把教育置于未来权利运动在Chubut建设的中心。Dolavon市长与前布宜诺斯艾利斯教育部长Alberto Sileoni以及全省教师共同主持会议。该项目属于Axel Kicillof领导的政治空间在省内的组织布局。
Bowen明确把教育讨论与未来执政可能联系起来。他认为Chubut应重新把教育作为结构性政策，而不仅是日常系统管理。这既用于与现省政府区分，也试图在确定候选人前先形成政纲。
Alberto Sileoni加入全国层面。他主张恢复具备联邦协调能力的国家教育部，以提供资金、标准和减少地区差距，同时不取代省级权限。
会议围绕五个领域展开：教育质量、教师培训、包容公平、农村教育和生产发展教育。这些议题适合Chubut，因为沿海、山地、高原和农村地区面临不同挑战。
挑战是把“质量”和“包容”等宽泛概念变成可衡量目标。需要明确识字、学习、出勤、培训、网络、基础设施、交通和农村覆盖等指标。生产型教育也不能把学校简化为短期职业培训。
Dante Bowen成为核心人物，因为他正利用教育塑造一个正在扩张的政治空间的身份。市政经验可以提供案例，但省级方案需要团队、预算和对更大系统的理解。
MDF Educación同时也是地域组织工具。聚集教师、工会、专家和政治人物可以提前识别领导人和政策。但若党派建设完全主导讨论，教育议题可能被降格为选举工具。
下一步是形成具体文件，并向非MDF的教育共同体开放。如果Bowen能把五个领域转化为有诊断、成本和评估的方案，该项目就能为2027年政治竞争提供实质内容。
